Seminario sobre presente y futuro de las enfermedades raras

El próximo miércoles, 29 de febrero, Día Mundial de las Enfermedades Raras, la Universidad Rey Juan Carlos (URJC) y el Observatorio Zeltia han organizado el Seminario “Presente y futuro de las enfermedades raras”, que tendrá lugar, a partir de las 4 de la tarde, en la Facultad de Ciencias de la Salud de la URJC, en el Campus de Alcorcón.

Se trata de la primera actividad formativa enmarcada dentro de la recién creada Cátedra “Innovación, Salud y Comunicación”, que tiene por objetivo la docencia, investigación, difusión e información en el ámbito de la prestación de servicios sanitarios, así como la identificación de necesidades y posibilidades de mejora en su funcionamiento, planificación y gestión.

En la actualidad, hay identificadas cerca de 7.000 tipos de enfermedades raras. Se estima que en España existen unos tres millones de personas afectadas por una de las patologías clasificadas como raras.

Lugar: Facultad de Ciencias de la Salud – Universidad Rey Juan Carlos Edificio de Gestión – Salón de Actos Eduardo García Poblete Avda. de Atenas, s/n. Alcorcón

VII Foro de Empleo de la Universidad Rey Juan Carlos

Los próximos días 27 y 28 de marzo se celebrará el VII Foro de Empleo de la Universidad Rey Juan Carlos. Como en la anterior edición, el foro se celebrará el día 27 en el Campus de Móstoles y el día 28 en el Campus de Vicálvaro .

Este encuentro acercará a los estudiantes universitarios y titulados de distintos perfiles académicos (ingeniería, ciencias sociales, jurídicas y económicas, turismo, etc…) a importantes empresas y entidades, con la finalidad de presentarles ofertas de trabajo y prácticas en las empresas más importantes de cada sector.

El horario del foro será de 10.00h a 18.00h ininterrumpidamente.

Aunque el Foro se celebrará en el  Campus de Vicálvaro y la Jornada Tecnológica en el Campus de Móstoles, está destinado a todos los estudiantes de la Universidad. Además podréis asistir a conferencias y presentaciones totalmente gratuitas y podréis hablar con el personal de recursos humanos de cada una de las empresas participantes.

No olvides dejar tu CV a través de la web para que todas las empresas puedan acceder a él. También puedes llevarlo y entregarlo directamente a las empresas que más te interesen.

Cuando llegues al foro, visita el stand del COIE de la Universidad y te informarán de qué empresas buscan perfiles como el tuyo. También te orientarán en todo lo que necesites saber sobre tu visita al foro.

 ¿Cuándo y dónde?

27 de marzo: Campus de Móstoles (Aulario III)
 
28 de marzo: Campus de Vicálvaro (Aulario)
de 10:00 a 18:00 h.
 
Universidad Rey Juan Carlos

La Universidad Rey Juan Carlos, en el Salón Internacional Aula 2012

La Universidad Rey Juan Carlos (URJC) expone su oferta de titulaciones en el Salón Internacional del Estudiante y de la Oferta Educativa Aula 2012 que ha sido inaugurado por a Infanta Doña Elena en un acto al que ha asistido también el ministro de Educación, José Ignacio Wert, y la consejera de Educación el Gobierno regional, Lucía Figar.

Durante toda la semana, estudiantes de Secundaria y Bachillerato, padres y orientadores de colegios e institutos podrán visitar el pabellón 7 del recinto Ferial de IFEMA para recabar la información necesaria para decidir su futuro. Además de los expositores españoles, Aula acoge a varias instituciones extranjeras. Destacan China y Rusia con una destacada propuesta de universidades y centros superiores de formación.

La URJC acude con su tradicional expositor, renovado y con una destacada mención a su sello de Campus de Excelencia Internacional “Energía Inteligente”. El estand tiene forma de biblioteca, asentada sobre cuatro pilares cuatro pilares, que representan los cuatro campus de la Universidad, y un quinto para la Fundación Universidad. En cada uno de ellos se ubica un mostrador en los que profesores, alumnos y personal de administración y servicios atienden las consultas de los visitantes y exponen las ventajas de estudiar en nuestra Universidad.

Asimismo y en un pabellón distinto (el número 1) se celebra, el Foro de Postgrado, en el que las diferentes entidades muestran su oferta de másteres y cursos superiores de especialización. La URJC cuenta con un estand atendido por personal del Vicerrectorado de Alumnos, Títulos Propios y Postgrado.

Investigadores de la URJC concluyen que las redes sociales fortalecen la intervención de los jóvenes en la vida pública

Las redes fortalecen las relaciones interpersonales, dinamizan la participación cultural y la intervención en la vida pública, según las conclusiones del análisis realizado por investigadores de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC) entre usuarios de las redes sociales en España. Igualmente, este trabajo pone de manifiesto que no existe una conciencia de las repercusiones y potencial que pueden tener estas redes y, en consecuencia, las posibilidades de manipulación hacia los usuarios. Los datos desmontan una percepción social de superficialidad en relación a las redes sociales. De manera contraria a las advertencias de la pasada década, que decían que la conexión ‘on line’ daría lugar a la ruptura de las relaciones ‘offline’, esta investigación apoya la idea de que las redes sociales ‘online’ juegan un papel complementario y se convierten en otro canal a través del cual las personas mantienen sus relaciones. En concreto, un 66% de jóvenes en Tuenti y un 44% en Facebook afirma que utiliza las redes para prolongar las relaciones “offline”.

Además los usuarios analizados son, no sólo más dinámicos en sus relaciones personales, sino también en su participación cultural y en la intervención en la vida pública, en la que no sólo son reactivos sino proactivos por lo que se confirma que la implicación o actitud cívica se ve favorecida por las redes sociales. De hecho, los datos reflejan que el 41% de los jóvenes encuestados participan entre una y varias veces al día en eventos o convocatorias que les entran a través de Tuenti, y un 25% en el caso de Facebook y no alcanza el 16% los que utilizan Twitter con esta finalidad. Y es que los jóvenes reciben periódicamente invitaciones de temática muy diferente, que va desde participar en una marcha a favor del pueblo saharaui a conseguir una invitación para acudir a un concierto de su grupo musical favorito. Así, el 47% afirma que utiliza las redes sociales para animar a otros a la participación en diferentes eventos y casi el mismo porcentaje (46,5%) declara que le han animado a participar de manera activa en alguna acción de protesta social. Coincide también el porcentaje (47,4%) de los que responden utilizar la red con fines culturales como recomendar algún libro, alguna película o algún museo.

Urgente “alfabetización”

No obstante, los resultados encienden una luz de alerta. Como lo demuestran los datos de la encuesta y las revueltas ciudadanas de Londres en agosto de 2011 o la llamada ‘Primavera Árabe’, entre otros, es indudable que las redes sociales producen movilización social y, sin embargo, los estudiantes usuarios de Tuenti o Facebook no son conscientes de esta realidad. Ni siquiera perciben su uso con fines académicos, aunque simultáneamente declaren que sí los emplean con ese objetivo. Los investigadores señalan que esta contradicción pone de manifiesto que no existe una conciencia de las repercusiones y potencial tanto en positivo como en negativo que pueden tener estas redes sociales. Igualmente subrayan que esta situación exige una urgente ‘alfabetización’ como la perseguida para comprender (y prevenir efectos de) los medios de comunicación de masas, y deja terreno libre para que individuos, entidades y corporaciones públicas y privadas intenten instrumentalizar con fines ideológicos o comerciales a los usuarios de unas redes sociales relajados y desprotegidos porque, en general, concluye la investigación, no son conscientes de que estas herramientas superan con mucho las funciones de promover y reforzar las relaciones interpersonales.

En el cuestionario también se incluyeron algunas preguntas que trataran de indagar en el sentido formativo que las redes sociales pueden tener para los jóvenes, y aunque, por un lado, el 43% afirma no utilizar las redes sociales para completar su formación ni le anima a aprender otros idiomas y, por otro lado, el 51% declara que no le ayuda a entender conceptos que en clase no entendían, el 53% de los jóvenes universitarios responde estar bastante o totalmente de acuerdo con el hecho de que utiliza las redes sociales en el ámbito formativo cuando se trata de hacer trabajos en grupo o intercambiar materias y/o apuntes.

El trabajo titulado “Análisis exploratorio-inductivo de los usuarios de redes sociales en España. Perfiles sociodemográficos y predictores de las gratificaciones derivadas del uso continuado.” se basa en una técnica de encuesta cara a cara sobre un cuestionario administrado a 553 estudiantes de diferentes universidades ubicadas en la Comunidad de Madrid, con edades comprendidas entre los 18 y 24 años, y que fue realizado entre el 17 y el 21 de octubre de 2011 para escrutar las redes sociales como cauce para la participación social, cívica y política de los jóvenes en la sociedad del conocimiento.

También confirma que la red social que más utilizan los jóvenes universitarios es Tuenti. De hecho, el 89% de los encuestados tienen perfil en esta red social nacional, seguida de Facebook, con un 85%, y Twitter, con un 60% de seguidores. Efectivamente, la herramienta española sirve sobre todo al objetivo de las relaciones interpersonales entre los adolescentes y los postadolescentes, pero, en definitiva, también es un recurso ‘profesional’ para este colectivo, ya que le permite fijar reuniones de ‘trabajo’ e intercambio de convocatorias y acciones. Los jóvenes ligan aprovechando Tuenti (y Facebook), pero también estudian juntos y se orientan en materia de ocio, cultura y política (en el sentido más amplio de la palabra).

Campus de Excelencia Internacional “Energía Inteligente” para la Universidad Rey Juan Carlos

“Energía Inteligente” es un Campus de Excelencia Internacional dedicado a la biotecnología y las infraestructuras inteligentes. Liderado por la Universidad Rey Juan Carlos, junto con las Universidades de Alcalá, Murcia, Extremadura y Politécnica de Cartagena cuenta también como socios con Ferrovial y Repsol, el Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas (CIEMAT), del Instituto Madrileño de Estudios Avanzados en Energía (IMDEA Energía) y del IDAE (Instituto para la Diversificación y Ahorro de la Energía), dependiente del Ministerio de Industria, Turismo y Comercio (ahora Industria, Energía y Turismo).

El Campus “Energía Inteligente” desarrollará sus líneas de actuación en dos ámbitos: la creación de nuevos productos energéticos que permitan mantener el desarrollo económico, con una huella de carbono nula o negativa, y cuyas materias primas no compitan con el mercado alimentario y, por otra parte, el desarrollo de infraestructuras, tanto de edificación como de transporte, que optimicen el uso de la energía.

Los alumnos María Sánchez y Adrián Magro, premios de Fotografía y Poesía de la URJC

Los alumnos de nuestra Universidad María Sanchez Muñoz y Adrián Magro de la Torre son, respectivamente, los ganadores del IX Concurso de Fotografía y Poesía de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC), que se conceden dentro de los Premios de Promoción Cultural convocados por el Vicerrectorado de Extensión Universitaria y Centros Adscritos para el curso académico 2011-2012.

María Sánchez ha sido galardonada por su obra “Sostenibilidad a mano alzada”, mientras que Adrián Magro ha sido premiado por el trabajo “Sobre el brocal”.

El Concurso de Relato Breve ha sido declarado desierto.

Los premios serán entregados en la inauguración de la Semana Cultural de la URJC, el próximo 26 de marzo.

La Doctora María Neira, Directora del Departamento de Salud Pública de la Organización Mundial de la Salud (OMS), ha disertado sobre los desafíos que afronta du Departamento en un mundo globalizado y con vertiginosos cambios.

La Doctora María Neira, Directora del Departamento de Salud Pública de la Organización Mundial de la Salud (OMS), ha disertado sobre los desafíos que afronta su Departamento en un mundo globalizado y con vertiginosos cambios.

En la Facultad de Ciencias de la Salud y dentro del Seminario “La salud pública en la agenda política internacional. Nuevas oportunidades”, que organiza la Cátedra de Innovación y Gestión Sanitaria de la URJC, la Doctora Neira habló de los riesgos que afronta la salud pública mundial y de la forma de prevenirlos así como de la necesidad de una mayor implicación de toda la sociedad para generar un mayor bienestar. Se refirió a los efectos negativos que para la salud tienen el tráfico, los contaminantes, la mala alimentación o los desórdenes medioambientales y propuso acciones para combatirlos.