Los nuevos licenciados en medicina de la URJC reciben el libro de Sir William Osler, donado por la Fundación Lilly

Un año más, la Fundación Lilly hace entrega de un ejemplar de la obra “Un estudiante en Alabama y otros ensayos biográficos”, de Sir William Osler, a los nuevos graduados en Medicina de la Universidad Rey Juan Carlos, en un acto que tiene lugar hoy en el campus de Ciencias de la Salud.

Con esta iniciativa la Fundación Lilly renueva su compromiso con la educación médica. La obra del doctor William Osler, el médico que más influyó en la enseñanza y el desarrollo de la práctica médica en el último siglo, es un tratado clásico sobre la práctica sanitaria y con ella se quiere recordar a los futuros médicos algunos de los aspectos más relevantes del pensamiento y la obra del autor. Sus trabajos enseñan que valores como la humanidad, la cercanía al paciente o la responsabilidad son los que deben guiar la profesión y el ejercicio de la Medicina.

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La URJC acogió el congreso sobre “Educación Inclusiva y Tecnología Aplicada: Nuevos Desafíos en la Atención a la Diversidad”

La Universidad Rey Juan Carlos ha sido escenario del Congreso Nacional de Educación Inclusiva y Tecnología Aplicada: Nuevos desafíos en atención a la diversidad, organizado por la asociación INFOSAL (Infancia, Formación y Salud). El encuentro contó con el apoyo explícito de la Unidad de Atención a Personas con Discapacidad de la URJC, que dirige el profesor Ricardo Moreno, y la colaboración de Onda Educa, Federación de Autismo de Madrid, Educación 3.0 y Anova IT Consulting.

Entre los ponentes se contaron responsables de URJC online, Fundación Orange, Colegio de Educación Especial “Quintero Lumbreras”, Fundación CIDAUT, Appel, CEAPAT-IMSERSO y el Portal Aragonés de Comunicación Alternativa y Aumentativa (ARASAAC), auspiciado por el Gobierno de Aragón.

La investigadora de La URJC Ana Márquez hizo una demostración del proyecto informático DEDOS. Se trata de una herramienta para que los profesores puedan diseñar actividades y proyectos formativos en educación infantil, primaria o educación especial.